微观 | 这个“缺口”，宜兴这样填补……

近日，宜兴高等职业技术学校携手江苏中超投资集团有限公司，签订了“中国特色学徒制培养项目”合作协议。

校企双方将联合成立管理机构，共同开展联合培养、教育教学、资源开发、过程管理等方面的合作，进一步打开人才供需合作“大门”。

这是我市校企协同育人的又一新尝试。

长期以来，技能人才短缺成为制约产业发展的一大瓶颈。职业教育作为技能人才培养的“摇篮”，如何打通人才培养、输送路径，更好服务地方发展？

面对这一课题

近年来，我市积极构建“政行校企”多方交流的职教圈平台，出台《市政府办公室关于深化产教融合的实施意见（试行）》，制定《宜兴市产教融合型企业评定和管理办法》《宜兴市职业院校学生实习实训企业考核补助和管理办法》，并将“深化产教融合、校企合作工作”纳入市高质量发展意见，明确支持项目和奖励金额，2020年和2021年共有15家企业获奖励资金约150万元。

同时，推进产教融合载体建设，制定《宜兴市产业学院建设标准》和《宜兴市产教融合实训基地建设标准》，指导宜兴高等职业技术学校建设产教融合园、中超利永紫砂文化产业学院，江苏省陶都中等专业学校成立顾景舟紫砂艺术学院、陶创（产业）学院，两校建成4个省现代化实训基地，向地方产业发展输送了大批优秀技能人才。

市教育局

相关负责人表示

推进校企协同育人，除了政府引导、学校作为，更需要企业积极主动参与。

无锡江南电缆有限公司携手宜兴高职校，将该校机电学院的校外教学实践基地引入企业，不仅更好地吸引专业对口的学生留企工作，也通过精心服务产教融合赢得“省产教融合型试点企业”荣誉；

江苏亨鑫科技有限公司、江苏中超电缆股份有限公司等多家企业与宜兴高职校、陶都中专达成合作，开展企业新型学徒制培养，通过校企合作、工学交替方式，切实提升了员工的业务水平、专业素养。

当前，宜兴正全力打造现代产业发展新高地，对高素质技能人才的需求进一步扩大。

然而，在常态化疫情防控大背景下，各地劳动力外出意愿减弱、薪酬预期增加，这对如何更好推动本地优质力量，参与地方发展提出了更高要求。

怎样以校企协同育人填补技能人才“缺口”？

市教育局相关负责人表示

纵观各地的经验做法，我市需要加快建立完善“校企主导、政府推动、行业指导、社会参与”的校企合作机制。市教育局将协同多部门，持续完善校企合作激励机制，研究、协调校企合作存在的难点和堵点问题，提升合作质效。

我市职业院校纷纷表示

将继续提升办学质量和适应性，在上级支持下，高质量建设对接宜兴重点产业集群的专业和实习实训基地，实现从“人才培养”到“人才输送”。

部分企业希望，相关行业协会能更好发挥校企合作的桥梁纽带作用，指导推进校企深度合作，期待“招生即招工，毕业即就业”的校企共赢局面在宜逐步形成。